Интересное о свисте

Громкий свист у взрослых вызывает ассоциации с хулиганскими замашками, а у детей -вызывает чувство уважения и зависти к свистуну, желание научиться свистеть также громко. Несмотря на фразу "не свисти денег не будет" умение «смачно» свистнуть, так чтобы проснулись  все старушки  и соседские собаки еще никому не принесло вреда.

Интересное о свисте:
Свист распространяется дальше  и лучше слышен, например, когда идет дождь.

Для того, чтобы не привлекать внимание хищников, крысы общаются друг с другом при помощи свиста в ультразвуковом диапазоне.

На одном из островов из группы Канарских - острове Гомера, местные жители говорят на диалекте испанского языка, но не только обычным голосом, а ещё и с помощью свиста. Своим появлением язык обязан скалистой местности острова и малому количеству дорог (поэтому вместо того, чтобы дойти из одной деревни в другую, сообщение проще было просвистеть, а дальность  такой передачи составляла 5—6 км). «Говорящие» на этом языке прижимают кончик языка к зубам и начинают свистеть, одновременно произнося слова приблизительно также, как это происходит во время привычного нам разговора.

«Свистать всех на верх» - этот сигнал боцман подает специальной дудкой, ведь моряки во всех странах знают, что в море свистеть нельзя.

«Музыка дьявола» - именно так думают о свисте в большинстве мусульманских стран. Поэтому, постарайтесь воздержаться от свиста во время своего визита в таких странах.

Слово «свистопляска» берет свое начало из обрядовых поминальных танцев, которые проводились во время погребения убитых – они сопровождались несмолкаемым свистом.

Художественный свист - редкий жанр искусства. Его разновидность - свист академический, когда артисты выступают с оркестрами, и высвистывают классику - Штрауса, Шуберта, «Битлз» - но таких вообще единицы. В городе Луисбург в Северной Каролине, уже около 30 лет проводится ежегодный Международный съезд любителей и мастеров художественного свиста. Тут же находится Международный музей свиста. Участники конкурса приезжают даже из Австралии и Японии. Их судит жюри, в состав которого входят профессиональные музыканты.

А Вы умеете свистеть? Если нет – не переживайте: Вы можете купить самый громкий в мире свисток storm whistle, который специально разработан для применения в экстремальных условиях. Громкость этого свистка составляет  118-120 децибел. Свист  издаваемый им перекрывает рев самолета или толпы, шум ураганного ветра и дождя. даже если рядом грохочут взрывы, его все равно будет слышно. А еще, этот свисток может быть использован под водой, например, он окажется полезным для дайвера для подачи сигналов (да, именно - можно свистеть прямо под водой). Свисток сделан из качественного ударопрочного пластика. Такие свистки используются полицией, военно-морским флотом  и военными США.

flash banner

Как развивать полушария мозга?

Мы все привыкли к тому, что обязательно нужно развивать память, внимание, интеллект и т.д. Но, при этом, мало кто обращает внимание на сам мозг, от которого развитие всего этого в большинстве случаев и зависит. Даже тело развиваться и совершенствоваться не будет, если перед этим мозг хорошенько не настроится и не обдумает, как подступиться к работе над телом. 

Всем хорошо известно, что мозг состоит из двух частей: левой и правой. Занимаются они разными делами.

 И при этом у кого-то функционирует лучше левая часть, у кого-то - правая, а у самых счастливых - обе. Выигрывают, естественно, последние, использующие своё богатство максимально. Левое полушарие мыслит логически. Правое помогает создавать новое, генерировать идеи, как это сейчас модно говорить. Однако можно быть математиком с хорошо развитым левым полушарием и при этом ничего нового не выдумать. А можно быть творцом и сыпать идеи налево и направо, и ни одну из них не реализовать из-за непоследовательности и нелогичности своих действий.

Такие люди тоже встречаются. И не хватает им только одного: работы над совершенствованием своего мозга, приведения его в гармоничное состояние. А тем временем психофизиологи уже давно разработали систему упражнений для этого. Хорошо в этом отношении музыкантам, например, пианистам. Их с раннего детства уже делали гармоничными. Ведь самый главный инструмент для развития мозга - это руки. Действуя двумя руками, человек развивает оба полушария.
     Итак, перейдём к упражнениям. Многие из них нам хорошо известны с детства.

1. "Ухо-нос". Левой рукой берёмся за кончик носа, а правой - за противоположное ухо, т.е. левое. Одновременно отпустите ухо и нос, хлопните в ладоши, поменяйте положение рук "с точностью до наоборот".

2. "Зеркальное рисование". Положите на стол чистый лист бумаги, возьмите по карандашу. Рисуйте одновременно обеими руками зеркально-симметричные рисунки, буквы. При выполнении этого упражнения вы должны почувствовать расслабление глаз и рук, потому что при одновременной работе обоих полушарий улучшается эффективность работы всего мозга.

3. "Колечко". Поочерёдно и очень быстро перебираем пальцы рук, соединяя в кольцо с большим пальцем указательный, средний, безымянный, мизинец. Сначала можно каждой рукой отдельно, потом одновременно двумя руками. Теперь вспомним уроки физкультуры. Недаром нас заставляли делать упражнения, в которых нужно было левой рукой доставать до правой ноги и наоборот. Они ведь тоже развивают наши полушария, и помогают им работать согласованно. 

Замечательно помогает развивать полушария мозга нейролингвистическое программирование, сокращённо НЛП.

Мне понравилась одна из техник НЛП, которая называется "Скорая помощь". Она помогает снимать эмоциональное напряжение, улучшает работоспособность, развивает внимание, мышление и межполушарные связи. Выполнять это упражнение трудно и при этом интересно. Объясняю порядок действий. Перед вами лежит листок с буквами алфавита, почти всеми. Под каждой буквой написаны буквы Л, П или В. Верхняя буква проговаривается, а нижняя обозначает движение руками. Л - левая рука поднимается в левую сторону, П - правая рука поднимается в правую сторону, В - обе руки поднимаются вверх. Всё очень просто, если бы не было так сложно всё это делать одновременно. Упражнение выполняется в последовательности от первой буквы к последней, затем от последней буквы к первой. На листке записано следующее.

А Б В Г Д

Л П П В Л

Е Ж З И К

В Л П В Л

Л М Н О П

Л П  Л Л П

Р  С Т У Ф

В П Л П В

Х Ц Ч Ш Я

Л В  В П Л

Вот так можно развивать свой драгоценный мозг на благо себе. Тренируйтесь на здоровье и с удовольствием! А главное, почувствуйте разницу между собой прежним и собой натренированным!
 

Дети - цветы или учителя Жизни???

Ребенок может научить взрослого трем вещам: радоваться без всякой причины, всегда находить себе занятие и настаивать на своем.

  (Пауло Коэльо)

                      

                                              Как Вы считаете прав Пауло? 
                               В чем именно Вы с ним не согласны?

Я, например, полностью солидарен в этом вопросе с  Пауло Коэльо. Вспомните то время, когда Вы были ребенком? Вы делали что-то не потому, что так принято в обществе, не потому, что так сказал директор или потому, что ... не важно! Ребенок делает то, что ему нравится, то, что ему хочется делать и он не задумывается, как Мы с Вами, о том что скажут об этом друзья и как воспримет его общество. Мы - взрослые, настолько подвержены этому самому влиянию общества, что порой задаешься вопросом "А не справился бы пятилетний соседский Коленька с обязанностями, которые, по непонятным причинам, поручены Марие Ивановне?"

Наверное стоит об этом задуматься!

Альберт Эйнштейн говорил :

 Если вы не можете объяснить пятилетнему ребенку свою мысль, значит, вы сами ее не очень то понимаете.